Bildung

Lernende und Lehrpersonen wechseln zu Beginn und Ende der Pausen gleichzeitig die Räume. Die Erschliessung entscheidet über Gedränge, Hindernisfreiheit und Fluchtwege.

Lernende und Lehrende arbeiten regelmässig in Gruppen. Die Unterrichtsform entscheidet über Raumgrösse, Möblierung und Veränderbarkeit.

Lernende arbeiten allein oder in kleinen Gruppen ausserhalb des Unterrichts. Der Ort entscheidet über Ruhe, Aufsicht und Zugänglichkeit.

Lernende führen Versuche, gestalterische oder handwerkliche Arbeiten aus. Die Tätigkeit entscheidet über Ausstattung, Sicherheit und Flächenbedarf.

Lernende verbringen Pausen gemeinsam. Der Aufenthaltsort entscheidet über Aufsicht, Lärm und die Nutzung von Innen- und Aussenflächen.

Lernende und Mitarbeitende verpflegen sich während des Bildungstags. Das Angebot entscheidet über Wege, Aufenthaltsdauer und zusätzliche Fläche.

Lehrpersonen bereiten Unterricht vor, korrigieren und sprechen sich zwischen den Lektionen ab. Der Arbeitsort entscheidet über Ruhe, Austausch im Kollegium und Flächenbedarf.

Schülerinnen, Schüler und Lehrpersonen brauchen während ihres Aufenthalts Toiletten, auch mit Rollstuhl. Die Aufteilung entscheidet über Anzahl, Fläche und wie flexibel die Toiletten belegt werden.

Lernende und Lehrende bringen während des Aufenthalts Abfall weg. Die getrennten Arten entscheiden über Fläche, Lüftung und Wege zur Sammelstelle.

Lernende und Lehrende bringen Speise- und Grünabfälle während des Aufenthalts getrennt vom übrigen Abfall weg. Der Sammelort entscheidet über Geruch, Kühlung und den Abholrhythmus.